Maquete da escola do sonhos

Maria Fedida

Maria Fedida, foi um estudo de caso bem marcante para nos, pois com ele aprendemos como  planejar um projeto educativo através de um problema onde a professora desenvolveu pesquisas, curiosidades, companheirismo dos alunos uns com os outros, de uma forma super educativa ela resolve o problema da sala tirando proveito com um fim educacional. A professora para desenvolver esse projeto ela utilizou das Teorias de Vygostsky e Pedagogia de Projetos como podemos observar a seguir.

Trechos do texto Maria Fedida tendo base nas Teorias de Vygostsky e Pedagogia de Projetos

1º Trecho: Resolvida a problemática com as crianças desse tipo de reação propus a elas a questão: Por que a maria-fedida fede? Essa questão foi o disparador para o nosso estudo sobre insetos, que durou um semestre inteiro.

Onde buscar a resposta?

Antes de consultar os livros, decidimos fazer um trabalho de campo, coletando insetos para observação.

 As ideias de Pedagogia de projetos aparecem na hora em que a professora lançou uma pergunta disparadora, e a partir daí as crianças foram orientadas passo a passo sobre o projeto que seria desenvolvido pelas crianças.

Teoria de Vygostsky- a professora induziu as crianças a pensarem quando lançou as perguntas como Por que a Maria fedida fede? Ela estimulou o pensamento, e através daí desenvolveu uma linguagem.

2ºTrecho:

 Peças improvisados, vidros de boca larga de vários tamanhos (alguns com álcool), éter para anestesiar os insetos, pinças, lançamo-nos ao trabalho anotando o nome de todos os animais encontrados, além do que faziam no momento da coleta, e tratando de conseguir pelo menos um exemplar para identificação posterior. 

Pedagogia de projetos: Plano de aula, materiais e recursos utilizados.

Teoria de Vygotsky: As crianças precisam interagir com o meio onde vivem para pleno desenvolvimento.

3ºTrecho: Todos queriam desenhar. Cada criança escolheu um exemplar e trabalhando individualmente procurava representá-la na folha de sulfite. Alguns ampliavam o inseto, explorando todo o espaço do papel, outros faziam reproduções diminutas.

Teoria de Vigotsky:nesse trecho se encaixa no uso de signos, desenhos, para a representação dos insetos.

Pedagogia de projetos: O desenho faz parte de uma etapa do projeto, a de desenvolvimento.

Narrativa da escola dos sonhos

A escola dos meus sonhos

A escola dos meus seria um lugar grande, com muita área verde, educadores preparados e atualizados diversos espaços que contribuem para a formação de um cidadão diferenciado.

Na escola teria tudo o que uma criança precisa para crescer feliz e evoluir. Um lugar colorido, que estimulasse os sentidos das crianças.

Um programa de inclusão pois la todos são iguais  e possuem os mesmos direitos.

Uma piscina para aulas de natação, brincadeiras na água ou até mesmo para se refrescar nos dias quentes. Uma quadra poliesportiva, para aprender sobre diversas modalidades , realizar campeonatos, jogos entre outros.

Teria um teatro com um salão de festas, o teatro para mostrar as crianças que elas podem ser muito mais do que imaginam e ir muito além do que pensam. Seria usado também para a realização de festas e espetáculos.

Haveria um zoológico com mini animais e uma horta,  ambos cuidados e cultivados pelos alunos para despertar a importância da responsabilidade.

Uma biblioteca com uma imensidade de livros, para todos os gostos, para aprenderem a  importância da leitura e pegaram o gosto para com essa arte, um cinema, espaços de leitura e estudos, em salas ou ao ar livre.

Existiria um circo escola para quem gosta e se interessa por essa arte, uma oficina de artesanato e uma toca de reciclagem, onde as crianças aprenderiam a importância de transformar e reutilizar.

Teria uma cozinha de manipulação para uso dos alunos, onde eles aprenderiam a se alimentar e preparar os próprios alimentos,  com tudo muito saudável.

Um parque com diversos brinquedos e um tanque de areia para os pequenos deitarem e rolarem.

A nossa escola possuiria o paredão da arte, uma parede em que as crianças poderiam fazer o que tivessem vontade, desenhar, pintar, escrever, jogar tinta e rabiscar.

Não poderia faltar a sala de tecnologia, para os alunos ficarem antenados nas novidades do mundo.

Os professores teriam total liberdade e pleno incentivo para compartilhar ideias, expor suas opiniões e trabalhar em grupo, formando assim uma escola mais unida. Os professores teriam também total apoio da escola em suas formações continuada como sempre estar em buscar de novos cursos, conhecendo novos métodos de ensino pesquisando, estudando, tudo isso faz parte do trabalho de um professor, pois ele sempre esta em continuo aprendizado e o principal é que os alunos possa desfrutar da melhor maneira dessa formação continuada de cada educador. Quando o cansaço bater ou logo do dia ou após seu horário de  almoço nada como deitar em uma rede na sombra de uma arvore não é? Então, la teriam diversas delas.

A escola possuiria o Mural da comunidade, onde os vizinhos poderiam dar sugestões para temas de projetos, atividades, feiras e festas.

O objetivo da escola Asas para o futuro é formar seres humanos capazes de compreender seus direitos e deveres, pessoas de bem, é preparar as crianças para o mundo, mostrando sempre o lado colorido das coisas, indicando caminhos e ensinando formas para transformar o mundo em um lugar melhor.